sábado, 10 de agosto de 2013


            Descrição do Prêmio     


           O Prêmio Internacional EducaRede 2011, promovido pela Fundação Telefônica, foi aberto a alunos e professores de todo o mundo e teve a finalidade de promover o uso pedagógico das TIC, buscar conscientizar a comunidade educativa sobre o valor potencial destas tecnologias, colocar a seu alcance iniciativas e atividades relacionadas com esses objetivos e reconhecer o esforço do professorado por introduzi-las nos processos de ensino e aprendizagem.         


Os brasileiros concorreram com cerca de 4 mil trabalhos inscritos no Prêmio Internacional EducaRede 2011 e ficaram entre os 194 finalistas nas diversas categorias. A premiação ocorrerá em Madri, por ocasião da realização do VI Encontro Internacional EducaRede, entre 20 e 22 de outubro. Os vencedores terão todas as despesas de viagem pagas.

Conheçam os projetos vencedores 
  • Na modalidade “Docentes e Alunos de 15 a 17 anos”, o projeto Construindo a Identidade com Igualdade num Clic, das professoras Mirian Zimmer Soares e Eloisa Silva Moura com alunos da escola estadual Firmino Acauan, de São Leopoldo, Rio Grande do Sul, conquistou o segundo lugar. Os estudantes brasileiros mantêm troca cultural com alunos da Nigéria, utilizando a Internet como ferramenta de contato. O objetivo é conhecer as origens da formação da população brasileira. 

  • O projeto Meninos e Meninas Bilíngües: O Caminho para a Inclusão, da Escola de Educação Básica Lauro Müller, de Florianópolis, foi o vencedor da modalidade “Trabalhos Orientados a alunos com necessidades educativas especiais”. O projeto ensina Libras (Língua Brasileira de Sinais) e envolve professores, funcionários e todos os alunos das séries iniciais, com o objetivo de inserir estudantes com deficiência auditiva na escola. A ferramenta utilizada é o blog “Vejo Vozes”, por meio do qual alunos do 6º, 7º e 8º ano ensinam Libras para os estudantes do 1º ao 5º ano. 
  •  
Na modalidade “Tecnologia móvel/celular”, o documentário Corre, que a chuva vem aí, de autoria dos alunos do 3º ano do Ensino Médio da Escola Estadual Vereador Antônio de Ré, em Guarulhos, conseguiu a terceira colocação. Produzido por meio do celular, o vídeo teve origem a partir de um projeto pedagógico de cunho socioambiental, orientado pelas professoras Mercedes Puga Las Casas e Grace de Castro Gonçalves, com a proposta de investigar os problemas urbanos do bairro onde se localiza a escola. O vídeo aborda a questão das enchentes na região, provocadas por má destinação do lixo.
  •  Intercâmbio Virtual de Culturas é o título do projeto que obteve a primeira colocação na modalidade “Trabalhos colaborativos realizados entre professores e alunos de diferentes escolas dentro de um mesmo país”. De autoria das professoras Lenira Buscato e Marlene Pissolito e coordenado por Cristiana Assumpção, do Colégio Bandeirantes, em São Paulo, o trabalho envolve alunos de diferentes escolas brasileiras, por meio de blog, em que são compartilhadas fotos, vídeos e textos. Temas como Diversidade, Cidadania Global, Interdependência e Sustentabilidade são discutidos e analisados de forma interdisciplinar, promovendo o intercâmbio. 

          

 NOSSA PARTICIPAÇÃO NO PRÊMIO

              Nome do documentário:
              CORRE QUE A CHUVA VEM AÍ!

Documentário realizado por alunos do 3º ano do Ensino Médio, turma A

O bairro onde se encontra a escola E.E. Vereador Antonio de Ré sofre com as chuvas de verão. O excesso de águas provoca transbordamento dos córregos afetando a vida de moradores da circunvizinhança e dificultando o acesso de alunos à escola.
Sendo assim, equipes de alunos de 3º ano, turma A do Ensino Médio da escola Vereador Antonio de Ré decidem verificar a veracidade do fato, investigar as possíveis causas do transbordamento, apontar as conseqüências enfrentadas pelos moradores e pesquisar quais as ações e projetos da prefeitura do município tem para a solução do problema, dando origem ao TEMA DO DOCUMENTÁRIO: CORRA QUE A CHUVA VEM AÍ! 



            Ficha Técnica

Professoras Responsáveis:

Grace de Castro Gonçalves
Mercedes Puga Las Casas

Alunos:
3º ano, Turma A, da E.E. Vereador Antonio de Ré, Guarulhos, SP.
Diretoria Regional Guarulhos Sul

Prêmio Especial.
Categoria: Tecnologia Móvel Celular.
3º Lugar




A ENTREGA DO PRÊMIO


Nós, em Madrid, participando do Encuentro Internacional Educared, 2011.

NÓS, GRACE E MERCEDES, EM FOTO OFICIAL

🔛🔛🔛🔛
















Resumo do VI Encontro Internacional Educared

Com depoimento de Prof.ª Mercedes Puga Las Casas




REPERCUSSÃO NO BRASIL

Reportagem no Jornal Futura





AGRADECIMENTO

Nossos aplausos a todos os alunos participantes do projeto que, com garra e determinação, fizeram um excelente trabalho de pesquisa e documentação. 
Um forte abraço a todos os colegas de profissão que nos encorajaram em todos os momentos. 
Um profundo respeito e reverência aos gestores da E.E. VEREADOR ANTONIO DE RÉ, que não mediram esforços para viabilizar a execução do projeto.
Nossa gratidão à Fundação Telefônica, Organizadores do Encuentro Internacional Educared 2011 e jurados pela recepção calorosa e acolhedora acontecida em Madri, Espanha.
Nosso bem querer aos pais de alunos que constantemente incentivaram seus filhos a superar as sua metas.
Nosso agradecimento à imprensa local,  à da Secretaria de Educação do Estado de São Paulo e da TV FUTURA pela motivação dada quando contaram à sociedade que nós, professores de escola pública, realizamos trabalhos de qualidade. 






sábado, 25 de fevereiro de 2012

Documentário é utilizado nas aulas de Geografia

Conforme fora dito em postagens anteriores, nosso projeto tem o propósito de atingir outros públicos além daquele que estão diretamente envolvidos no projeto. O resultado de todo trabalho de investigação e pesquisa condensado em vídeo foi utilizado pelo prof. Renato Alves Frutuoso, que leciona Geografia na E.E. Vereador Antonio de Ré para as 5ª séries (2011). Sabendo da existência do documentário "Corra, que a chuva vem aí" e de seu conteúdo, decide utilizá-lo em suas aulas.




A apresentação trouxe a realidade para dentro da sala de aula o que gerou discussão entre os presentes. Possibilitou a compreensão dos alunos não só dos problemas urbanos (as causas e as consequências das enchentes) como também dos propósitos da disciplina Geografia. "Os problemas são reais, afetam a vida dos moradores/alunos, portanto devem ser discutidos em sala de aula", esclarece Renato.

sexta-feira, 3 de fevereiro de 2012

Alunos 3º D, pesquisadores do Tema "De onde vens, rata, ratazana", visitam o CCZ


Conhecer de perto o Centro de Controle de Zoonoses (CCZ) do município de Guarulhos,- responsável pelo controle de pragas urbanas e pela educação da população sobre sua responsabilidade quanto as ações que inibem a proliferação de insetos e roedores que causam doença nos seres humanos - foi uma das últimas ações realizadas pelo projeto AÇÃO SOCIOAMBIENTAL realizado por nós, em 2011.
Os membros da equipe pesquisadora do tema "De onde vens, rata, ratazana", a convite do CCZ, conheceram as equipes de técnicos que vão à campo detectar criadouros de pragas e executar ações de inibição e controle delas.

Lá, a Diretora Cristina, Gestora da Unidade, fez um pequeno relato das ações que realizam. 




Os alunos também puderam relatar o que sentiram e aprenderam a respeito do comportamento da população em relação às pragas urbanas durante a pequisa de campo.  




Relataram também o trabalho que fizeram na escola ensinando e conscientizando seus colegas sobre a responsabilidade que todos nós temos em relação ao problema. E reconhecem o trabalho árduo que os técnicos realizam.








 


E, por final, apresentaram aos presentes a paródia que criaram sobre o tema. 






quinta-feira, 24 de novembro de 2011

ATA DOS JURADOS

3º PREMIO otorgado a:
Trabajo:
Centro educativo:

Docentes:

Síguela en:

Corra, que a chuva vem ai.
Escola Estadual Vereador Antonio de Ré, Guarulhos, São Paulo (Brasil)
Grace de Castro Gonçalves y Mercedes Puga Las Casas
twitter: @prodidatica
Comentarios del jurado:
Se trata de un proyecto compuesto por un video documental realizado con el móvil sobre las inundaciones en la ciudad y de un blog donde dejan registrado los testimonios de los alumnos, fotos, etc.
El Jurado destaca esta propuesta pedagógica que logra “invisibilizar” las TIC utilizadas para construir un producto final significativo para los autores y el público, con profundo sentido educativo, en el sentido curricular y, sobre todo, de la formación ciudadana. Además, se valora positivamente el trabajo en equipo, la investigación y recogida de datos, análisis, reflexión crítica, la comunicación del resultado realizado por este equipo.

quinta-feira, 27 de outubro de 2011

Entrega do Prêmio Internacional Educared

Por: Grace de C. Gonçalves
Nós e os demais ganhadores de 29 países. A cerimônia de entrega do Prêmio foi em Madri, durante o VI Encontro Internacional Educared, dias 20, 21 e 22 de outubro de 2011.


LinkWithin

tyle="border: 0" />